Ya mucho hemos analizado en este espacio el tema de la Transformaci\u00f3n Educativa, los protagonistas, sus intereses, el alcance de los conceptos ideologizados, la financiaci\u00f3n y las presiones internacionales.<\/p>\n\n\n\n
Pero es necesario hacer un recuento de los \u00faltimos acontecimientos del mes de setiembre en el llamado Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico creado por Decreto del Poder Ejecutivo, pasando por encima de la Ley Gral. de Educaci\u00f3n vigente.<\/p>\n\n\n\n
En la primera semana de setiembre aproximadamente, el Ministro present\u00f3 al Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico el \u00faltimo documento del MEC sobre Transformaci\u00f3n Educativa, para ser puesto a consideraci\u00f3n y an\u00e1lisis de los integrantes del Comit\u00e9. Un material de m\u00e1s de 250 p\u00e1ginas que deb\u00eda ser analizado en un fin de semana. Nuestros tres representantes en el Comit\u00e9 (Monse\u00f1or Velazquez, Missenas y Ortigoza) solicitaron una pr\u00f3rroga para el estudio del documento, la misma fue denegada por el Ministro.<\/p>\n\n\n\n
El 12 de setiembre los mismos representantes e integrantes del Comit\u00e9, presentaron un documento de 11 p\u00e1ginas exponiendo y argumentando sus objeciones y reservas al \u00faltimo documento presentado por el Ministro al Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico, rechazando categ\u00f3ricamente la Transformaci\u00f3n Educativa como estaba siendo planteada.<\/p>\n\n\n\n
En la siguiente reuni\u00f3n del Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico, el Ministro no permiti\u00f3 que la nota presentada el 12 de septiembre figure en el orden del d\u00eda ni sea tratada en la sesi\u00f3n, manifestando que \u00e9l personalmente iba a contestarla.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de la grave irregularidad de no tratar en el pleno del Comit\u00e9 una nota con objeciones y reservas de tres representantes de gran parte de la ciudadan\u00eda, el Ministro no respondi\u00f3 la misma como lo hab\u00eda prometido. Y no s\u00f3lo no la respondi\u00f3, sino que envi\u00f3 una nota al Pdte. de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados, solicitando una reuni\u00f3n con el Pdte. y dem\u00e1s miembros de la Comisi\u00f3n el d\u00eda martes 27 de setiembre, a fin de presentar el Anteproyecto de Ley del PNTE.<\/p>\n\n\n\n
Esta nota se viraliz\u00f3 por redes aproximadamente el viernes 23 de setiembre. Nuestros tres representantes el lunes 26 presentaron una nota ante el MEC, haci\u00e9ndole notar al Ministro que estaba obrando sin haber discutido las objeciones y reservas presentadas el 12 de setiembre en el Comit\u00e9 y sin haber dado tampoco respuesta alguna. Ese mismo d\u00eda 26 el Ministro unilateralmente responde a la nota del 12 de setiembre, afirmando que todo el proceso de TE era legal y leg\u00edtimo, afirmaciones repito, unilaterales, sin haber puesto a consideraci\u00f3n y discusi\u00f3n del Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico.<\/p>\n\n\n\n
La nota presentada al MEC el 26 de setiembre por representantes de la l\u00ednea pro vida y dirigida al Ministro Zarate advert\u00eda claramente que de presentarse un anteproyecto de ley sobre la Transformaci\u00f3n Educativa, en las condiciones dadas, sin haber sido tratadas las objeciones al documento, sin haber sido consensuado por los miembros del Comit\u00e9 el mismo, corr\u00eda el riesgo de deslegitimar a\u00fan m\u00e1s el proceso de la Transformaci\u00f3n Educativa y las propias actuaciones de su administraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Es as\u00ed que el martes 27 de setiembre se realiza la reuni\u00f3n entre el Ministro y la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados. El Ministro Zarate se limit\u00f3 a presentar un power point con las bases del anteproyecto de ley de la Transformaci\u00f3n Educativa, pero no el anteproyecto de ley que hab\u00eda anunciado. Presumimos que entr\u00f3 en raz\u00f3n por las advertencias de la nota del 26 de setiembre presentada por el Monse\u00f1or Narciso Vel\u00e1zquez, el Pastor Missenas y el Ing. Ortigoza y desisti\u00f3 de su intento de presentar un anteproyecto de ley que no fue consensuado ni aprobado por el Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico.<\/p>\n\n\n\n
La siguiente reuni\u00f3n del Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico fue el viernes 30 de setiembre. Ya estando en la reuni\u00f3n los miembros del Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico se enteran que esa ser\u00eda la \u00faltima reuni\u00f3n del Comit\u00e9 y que el Plan Nacional de Transformaci\u00f3n Educativa estaba concluido. En esta reuni\u00f3n se pusieron a consideraci\u00f3n documentos que fueron objetados formalmente por la representaci\u00f3n de los padres, de la Conferencia Episcopal Paraguaya y por un representante de la sociedad civil. Objeciones y reservas, repetimos, que no fueron tratadas en el pleno del Comit\u00e9, no fueron discutidas, no hubo consenso. Solo hay una respuesta del Ministro en forma unilateral a las mismas.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed las cosas, el Ministro somete a votaci\u00f3n el \u00faltimo documento presentado, sin tener toda la documentaci\u00f3n completa a la vista, ni mucho menos estudiada, sin haberse discutido y estudiado las formales objeciones y reservas que nuestros representantes presentaron en fecha 12 de setiembre, ni haberse tenido en cuenta alguna la nota presentada tambi\u00e9n el d\u00eda 30 de setiembre objetando la Resoluci\u00f3n N\u00ba 1053. El Ministro puso a votaci\u00f3n un documento que no ha sido consensuado en el Comit\u00e9 Estrat\u00e9gico. El Ministro de Educaci\u00f3n Zarate someti\u00f3 a votaci\u00f3n de los ministros presentes, Oscar Llamosas de Hacienda, Adilio Celle Insfran de la Secretar\u00eda T\u00e9cnica de Planificaci\u00f3n, votando tambi\u00e9n el mismo Ministro Zarate. Los representantes de padres y otras organizaciones cr\u00edticas votaron en disidencia, pero qued\u00f3 as\u00ed aprobado un documento que carece de validez y legitimidad.<\/p>\n\n\n\n
Una votaci\u00f3n que no tiene sentido alguno para quien act\u00faa de buena fe. Ya que toda la documentaci\u00f3n deb\u00eda ser remitida al CONEC como estaba, para reiniciar el proceso en la forma y desde el \u00f3rgano que la ley general de educaci\u00f3n establece y con las consultas debidas a las comunidades educativas integradas como la ley dispone, \u00fanica forma en que una reforma educativa tendr\u00e1 la legitimidad necesaria.<\/p>\n\n\n\n
El Ministro deb\u00eda cumplir con un cronograma pactado, por eso someti\u00f3 a votaci\u00f3n de forma arbitraria un documento que deber\u00e1 quedar sin efecto desde el momento en que todo el proceso pasa al CONEC.<\/p>\n\n\n\n
Advertimos a los padres de familia, desde la Red Ciudadana por la Ni\u00f1ez y Adolescencia, que esta maniobra constituye un abuso de poder y la tentativa de confiscar los derechos de los padres por parte del Estado. Adem\u00e1s, lo que se busca con la aprobaci\u00f3n del plan por la viciada votaci\u00f3n del 30 de setiembre, es pasar al CONEC un documento sobre el cu\u00e1l el mismo, cuando est\u00e9 integrado con los miembros que debe designar el Poder Ejecutivo, pueda impulsar desde sus atribuciones las pol\u00edticas educativas delineadas en este plan y aprobarlas con el MEC.<\/p>\n\n\n\n
Pero recordamos y advertimos a los futuros miembros del CONEC, al Ministro de Educaci\u00f3n actual y al que venga y a este o al futuro Pdte. de la Rca., que nada de lo que el CONEC haga sin la plena participaci\u00f3n de las COMUNIDADES EDUCATIVAS integradas y activadas en todo el pa\u00eds, ser\u00e1 v\u00e1lido o legitimo y el pa\u00eds entero estar\u00e1 atento a cada movida que hagan y que pueda representar un avasallamiento a los derechos de los padres a educar, formar, guiar y proteger a sus hijos como los PRIMEROS GARANTES DE SUS DERECHOS HASTA CUMPLIDA LA MAYOR\u00cdA DE EDAD.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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